最叻的學生Dse Bio卻只取5*

2022年度Dse Biology, Miss Wong如往年一樣有遠遠高於平均比例甚至名校比例的學生取5**,然而有一位學生,自中三暑假已經跟Miss Wong補單對單,一直到中六考試前已經做齊past paper還有mock paper, 每一份都是Miss Wong親自幫他改正,幫助他把答案寫得最淋漓盡致,他的表現是本年度最好的一個學生,他的語文科通識科都有5,在答題表達上可謂得天獲厚,為什麼他只取5呢?

 

答案很簡單,就是因為他跟從學校,在electives選修E1E3, 而不是名校生多選修的E1E4. 而我一早已經勸喻他不要跟學校,自己跟我修讀E4. 只是,老師多數會有自己一套說辭讓學生放棄E4. 

 

為什麼學生想取星應選修E1E4呢?答案很簡單,因為大部分名校生都選修E1E4. 這樣問題在哪裡呢?其實每年四個electives的深淺有別,所以每個electives每年的平均分都不一樣,如果直接把electives的分數計算,不就很不公平嗎?所以實際計分方法是會參考每個electives 的學生們在compulsory的平均分來調整該年的electives分數,所以常常會出現E4加分,E2減分的情況。

 

那問題來了,為什麼還是會有這樣多學校教E2? 一來是因為E4較深,一般學生未必能理解,而E2以內容計就好像很簡單,起碼上課一定會聽明白。據說有些取了5呀5*的同學,E4都是大大約約不太明白,但背了題型就去考,因著compulsory效應把分數拉高而已。

 

而有些老師沒有正式E4 biotechnology 的training, 對他們來說也是不太懂教,又未必想花時間鑽研,所以就唔會去教E4。其實名校生絕大部分一定有能力去讀E4, 就看老師會不會教。E4是Miss Wong的強項,眼見每年都有學生因著不選E4而拉低成績,跟我卻不選E4, 還真是唏噓惋惜。結果,一個優秀的學生就因為選錯electives, 白白落空了一顆星。

 

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Miss Wong

Miss Wong

一個喜歡寫作,分享生命,建立生命的私人補習老師,擁雙碩士學位的科大生物學一級榮譽畢業生,專科生物補習,國際課程IB補習